3月20日，中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。4月12日下午，学校召开党委中心组学习（扩大）会，传达学习《意见》精神，动员部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。校领导，副处级以上干部、支部书记参加会议。党委书记马国防主持会议。

会上，马国防传达了《意见》精神，他说，学校党委作为党的基层组织，要将推进“两学一做”学习教育常态化制度化与坚持社会主义办学方向、深入贯彻党的教育方针和学校转型升级紧密结合，全面履行管党治党和办学治校主体责任，扎实推进有特色高水平开放大学建设。

马国防指出，要提高认识，充分领会推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”常态化制度化是始终坚持落实全面从严治党战略部署的关键一招。十八大以来，全面从严治党取得重要阶段性成果，但党内存在的一些深层次问题并没有得到解决，如果不能坚持下去，一些老问题就有可能反弹回潮，因此要坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，持之以恒加强道德教育，为取得全面从严治党新的伟大长征和伟大斗争胜利打下思想政治基础。推进“两学一做”常态化制度化是继续不断夯实党建基础的有力抓手。要继续不断夯实党建基础的工作，提高全体党员的政治素质、政治意识和政治责任感，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都健全起来，更好地保持党的先进性和纯洁性。推进“两学一做”常态化制度化是实现思想建党和制度治党紧密结合的有效措施。要把党章、党规、党纪纳入到学习内容中去，注重建章立制，要求通过贯彻落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度规定的方式实现常态化、制度化，体现了思想建党和制度治党紧密结合的重要原则。

马国防要求，要抓住“关键少数”，发挥领导干部在“两学一做”学习教育的率先垂范作用。各级党组织主要负责人要认真履行第一责任人责任，带头系统学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，真正按合格党员的标准对照自己、要求自己、提高自己，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用。要向廖俊波、郑元齐学习，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要始终保持清正廉洁政治本色，带头践行“三严三实”要求和社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德，必须拒腐蚀、永不沾，坚决同消极腐败现象作斗争，坚决抵制潜规则，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。

马国防强调，要层层落实，夯实“两学一做”学习教育的主体责任。推进“两学一做”常态化制度化，是全党的共同责任，必须共同承担、层层推动工作落实，坚决克服“事不关己高高挂起”和“明哲保身”等思想。党员是学习教育的主体，更是推进“两学一做”常态化制度化的直接参与者，必须坚持做到学思践悟、知行合一，不断增强“四个意识”，做到“四个合格”，保持坚强党性、充分发挥先锋模范作用。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。各级党组织要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。组织部门要作出具体工作安排，加强督促指导。要严肃责任追究，对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

马国防强调，要持续推进，完善“两学一做”学习教育的抓常抓细抓长机制建设。“两学一做”学习教育作为一项党内常规性、制度化、常态化的活动，必须融入党员教育管理新常态，真正融入到党员领导干部的生活和工作中，做到抓常、抓细、抓长，走心、上手、入脑。首先，要建立抓常的体制机制。抓常，就是要经常抓、常态抓。要把学习教育摆上位置、有机融入日常工作，把学习教育的具体要求落实到日常工作的每一环节、每一步骤，不留盲点和死角，不下“雷阵雨”，形成的机制能扎根落地，取得的成效能巩固发展。其次，要建立抓细的体制机制。抓细，就是要深入抓、出实招。注重细节，是一种工作态度，也是一种工作方法。抓细，就是要从具体问题入手，重在抓学习教育的细节、环节、步骤，必须环环相扣、步步推进。要从细节处抓，以小见大，以点促面，形成连锁反应，推动养成良好的行为习惯。再次，要建立抓长的体制机制。抓长，就是要持久抓、反复抓。学习教育重在持之以恒、绵绵用力、久久为功，不能三天打鱼两天晒网，集中抓的时候雷霆万钧，平时放任自流。要以“钉钉子”的精神抓长效机制，形成有效制度，不断提高机制制度的科学化水平，从而长效化实现学习教育规范化、常态化、长效化。

会上，5位同志做了主题交流发言。党委副书记、校长陈兴炎在认真学习《意见》的基础上，结合学校工作实际，交流了推进“两学一做”学习教育常态化制度化重在提高认识，端正学习态度；贵在“学”“做”结合，防止“两张皮”；成在领导带头，发挥表率作用三个方面的学习体会，提出以“两学一做”学习教育常态化制度化促进学校事业发展的具体要求。党委宣传部部长、组织宣传团委党支部书记涂礼雄以“充分发挥支部主体作用，扎实推进‘两学一做’常态化制度化”为题，提出推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先要支部在“学”上深化，关键要支部在“做”上拓展，核心是支部主体作用上发挥。科研处处长、科研规划党支部书记詹立彩以“‘两学一做’学习教育重在常态，贵在推进”为题，谈了为什么要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以及如何推进常态化制度化。开放教育学院院长、开放教育学院党支部书记雷乃旺围绕“以‘三会一课’为载体，争做合格党员常态化”，结合开放教育学院当前实际，提出从抓好支部“两学一做”制度、抓好党支部“立项活动”、抓好全员争做合格党员成为“新常态”三个方面加强支部工作，推进“两学一做”常态化。资产经营公司总经理、资产经营公司党支部书记张以华以“认真学习贯彻落实《意见》精神，做‘四个合格’党员”为题，就中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意义，以及如何做好“四个合格”党员谈了自己的体会。

党委书记马国防主持会议并讲话

党委副书记、校长陈兴炎发言

党委宣传部部长、组织宣传团委党支部书记涂礼雄发言

科研处处长、科研规划党支部书记詹立彩发言

开放教育学院院长、开放教育学院党支部书记雷乃旺发言

资产经营公司总经理、资产经营公司党支部书记张以华发言

会议现场